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中医药继续教育质量评价办法(试行)

第一章总则

第一条为规范中医药继续教育管理，健全质量管控体系，保障中医药继续教育项目实施效果，提升中医药从业人员专业能力与服务水平，根据《中医药发展战略规划纲要（2016—2030年）》《全国中医药继续教育“十四五”规划》《继续医学教育规定（试行）》等文件要求，结合我国中医药继续教育发展实际，制定本办法。

第二条本办法适用于经国家级、省级中医药继续教育管理部门公布备案的各类中医药继续教育项目，包括国家级中医药继续教育项目、省级中医药继续教育项目，以及中医药继续教育基地自主开展的培训项目，覆盖线上、线下、线上线下融合等各类培训形式，适用于项目主办单位、承办单位、授课专家、参训学员等全参与主体的质量评价工作。

第三条中医药继续教育质量评价坚持以下基本原则：

（一）立德树人，导向正确。坚持中医药特色发展方向，将医德医风、中医药文化传承贯穿评价全过程，突出评价对中医药人才培养的引领作用，保障继续教育内容符合国家中医药发展政策与行业规范要求。

（二）分类评价，科学精准。根据项目类型（学术讲座、临床技能培训、师承教育、远程培训等）、培训形式、受众群体的差异设置差异化评价指标，避免“一刀切”，保障评价结果符合项目实际特征。

（三）全程管控，突出实效。覆盖项目筹备、实施、收尾全流程，既关注过程规范性，也突出参训学员知识更新、技能提升、临床服务能力改善的实