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思想政治课调查报告(3篇)

第一篇

本次思想政治课社会实践调查以Z省3所不同层次高校（1所双一流建设高校、1所普通公办本科院校、1所民办应用型本科院校）共1200名全日制本科生为调查对象，围绕当代大学生网络意识形态认同现状、影响因素与思政引导路径展开系统性调研，调研时间为2024年3月至2024年5月，通过分层抽样发放电子问卷、针对不同圈层学生开展深度访谈结合校园网络社群参与式观察的方式推进调查，最终回收有效问卷1126份，有效回收率为93.83%，所有样本覆盖大一至大四四个年级，涵盖文、理、工、艺、医等多个学科门类，样本代表性符合调查要求，在此基础上形成本次调查报告。

一、当代大学生网络意识形态认同的基本现状

从本次调查数据来看，当代大学生群体对我国主流意识形态的整体认同度处于较高水平，网络行为总体符合主流价值规范，但也呈现出复杂分化的特征。

第一，核心认同层面，主流意识形态的主导地位稳固。本次问卷设置了针对“两个确立”决定性意义认知、习近平新时代中国特色社会主义思想认同、中国特色社会主义道路自信三个核心维度的量化问题，统计结果显示，92.17%的受访者选择“完全认同”或“比较认同”“两个确立”的决定性意义，85.34%的受访者能够准确说出习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和主要内容，88.29%的受访者认同“中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的唯一正确道路”这一