小学语文教学设计案例实用合集.pdfVIP

小学语文教学设计案例合集

大家脚步一致不推不挤配乐朗读用轻快的背景音乐读嗒嗒的声音像轻快的音乐读出和谐美让搭石抓词语体会善良读第段假如遇上老人来走搭石年轻人总要下身子背老人过去人们把这看成理所当然的事理解理所当然什么是理所当然你身边有这样的事吗如同学帮我捡铅笔我觉得

前言

2022版《义务教育语文课程标准》明确指出，语文教学应“立

足学生核心素养发展，充分发挥语文课程的育人功能”。核心素养

的落地，离不开指向具体能力、贴近学生认知、融合实践体验的教

学设计。本文围绕小学语文“识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交

流、梳理与探究”四大领域，选取低、中、高年段及综合性学习的

典型案例，兼顾“教什么”“怎么教”“为什么教”的逻辑链条，为一线

夜送我去医院为例引导拓展细节环境窗外的雨下得很大雷声轰隆隆的路灯的光被雨丝割得支离破碎动作妈妈背着我往楼下跑她的鞋子踩在水里发出啪嗒啪嗒的声音背上的衣服被我的汗水浸湿了一片神态她的头发被风吹得乱七八糟额头上的汗混着雨水往下流眼睛里满是着急心

教师提供可复制、可迁移的实践参考。

一、低年级识字教学：《秋天的雨》生字教学设计

（一）设计背景

低年级是“识字写字关键期”，新课标要求“