《中医肿瘤学》第十一章第2节 扶正祛邪与平衡调控（下）教学设计.docxVIP

《中医肿瘤学》第十一章第2节扶正祛邪与平衡调控（下）教学设计

一、基本信息与设计理念

本节课为中医药大学五年制本科或本硕连读专业《中医肿瘤学》的核心章节内容，授课对象为已完成中医基础理论、中药学、方剂学及西医诊断学基础的高年级学生（大三或大四）。课时安排为1学时（45分钟）。本节内容“扶正祛邪与平衡调控（下）”承接上一讲对肿瘤病因病机的探讨，聚焦于临床治疗学的核心法则——扶正与祛邪的辩证关系及其在现代肿瘤综合治疗中的应用。

本教学设计秉持“学生中心、产出导向、持续改进”的课程改革理念。基于对学情的深度分析，学生此时已具备基本的中医辨证思维，但对于肿瘤这种复杂疑难疾病，往往存在思维定式，容易陷入“见瘤治瘤”的误区，或对中西医结合点感到迷茫。因此，本设计旨在打破学科壁垒，以“平衡调控”为核心概念，不仅传授具体的治则方药，更着力于构建一种融合传统中医智慧与现代肿瘤生物学进展的整合医学思维。通过案例导学、经典重温、前沿探析与模拟实训，引导学生从“机械对抗”的线性思维转向“调控平衡”的系统思维，实现从知识习得到临床胜任力的转化，体现中医药在肿瘤治疗中的独特价值与时代创新。

二、教学目标（学习成果）

（一）知识目标

1、【基础】准确阐述扶正培本与抗癌祛邪的具体治法（如益气养血、健脾和胃、滋补肝肾及清热解毒、活血化瘀、软坚散结、化痰祛湿等），并能列举相应的代表方