人教版（新教材）九年级数学上册第25章25.2.1 配方法（第1课时 直接开平方法）导学案.docxVIP

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25.2.1配方法（第1课时直接开平方法）

（导学案）

（1）理解直接开平方法的定义和解题依据，熟练掌握用直接开平方法解和型一元二次方程的步骤；能准确判断方程是否有实数根，规范书写解题过程.

（2）经历从平方根知识推导方程解法的探究过程，体会一元二次方程“降次转化”的核心思想，提升类比迁移、归纳总结和代数运算能力.

（3）通过新旧知识的衔接探究，感受数学知识的连贯性和逻辑性，体验解题方法的简洁性，增强学习代数的信心，培养严谨细致的运算习惯.

重点：掌握直接开平方法解和型一元二次方程的方法及规范解题步骤.

难点：理解直接开平方法“降次转化”的数学思想；准确判断p的正负，区分方程实数根的三种情况；避免开平方时遗漏负根.

第一环节自主学习

温故知新：

创设情景，引入新课

复习提问：①什么是平方根？②正数、0、负数的平方根各有什么性质？

③求下列各数的平方根：4、0、、-2.

情境设问：若一个数的平方等于9，这个数是多少？若，如何求解x？

【学法指导】

新知自研：自研课本第5-6页的内容

【学法指导】自研课本P5-6页内容

(一)解一元二次方程的基本思想

活动1：解一元二次方程的基本思想

追问1：怎样解一元一次方程的？

解一元二次方程的基本思想：降次转化为一元一次方程.

（二）基础型方程

活动2：怎样解型方程

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