人教版中职数学拓展模块一：7.2.1 排列（1） 课件(共11张PPT).ppt.pptxVIP

数学7.2.1排列(1)第七单元概率与统计拓展模块（一）人民教育出版社

第七单元概率与统计7.2.1排列(1)学习目标知识目标理解排列的概念；能力目标学生运用自主探讨、合作学习，理解排列数公式，掌握排列数公式的应用，掌握排列数公式的推导方法，掌握无限条件和有限条件的排列问题的解题方法，提高其发现问题、分析问题及解决问题能力，培养学生逻辑思维能力；情感目标通过本节课学习，使学生养成乐于学习、勇于探索的良好品质核心素养通过思考、讨论等活动，培养和提升学生的数据分析、数学运算和数学建模等核心素养．

在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？创设情境，生成问题活动1问题情境北京、上海、广州3个民航站之间的直达航线，需要准备多少种不同的机票?

在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？调动思维，探究新知活动2分析这个问题就是从北京、上海、广州3个民航站中，每次取出2个站，按照起点在前，终点在后的顺序排好，求一共有多少种不同的排法.根据分步计数原理，在3个民航站中，每次取2个，起点站在前，终点站在后的顺序的不同取法共有3×2=6(种).

在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合