人教版语文四年级下册 我们家的 男子汉.pptxVIP

我们家的男子汉;;安徽谜语嘴唇和尚拌饭

倔强嘱咐忍不住沮丧

仪式蹬着妨碍

;相片课文探秘;阅读指导;结合阅读指导，默读课文，尝试在原文中找到问题的答案。;默读课文第一部分，想一想：这部分围绕“吃”都写了哪些内容？这些内容体现出这个“男子汉”什么特点？;默读课文第二部分，想一想：这部分围绕“他对独立的要求”都写了哪些事例？这些内容体现出这个“男子汉”什么特点？;想自己买东西;自己去买橘子水;默读课文第三部分，想一想：在这个部分作者都写了什么事？表现出这个“男子汉”什么特点？;回安徽;请你结合课文内容，将下面的框架补充完整。;我们家的男子汉;请你再次阅读课文想一想：作者在正文的三个部分分别表达了自己对“男子汉”怎样的情感？;;概括引用课文中的词句;作者为什么说这个孩子是个真正的男子汉呢？;现在想一想，我小时候可真有趣！;;;;