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小学三年级主题班会教学设计

守则润童心，规范伴我行——小学三年级《中小学生守则》主题班会教学设计

一、指导思想与理论依据

本班会设计以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为核心导向。-21依据《中小学生守则（2015年修订）》和《中小学德育工作指南》的要求，结合2026年教育部开展的基础教育规范管理巩固年行动精神，着眼于小学中年级学生的认知特点和身心发展规律，通过情境化、活动化、体验化的教学设计，引导学生将守则要求转化为日常行为习惯。-19同时，本设计体现“教学评一致性”理念，贯穿行为认知、情感认同、行动践行的完整育人链条，注重发挥学生主体作用，实现从“他律”到“自律”的转化。

二、教学背景分析

（一）教学内容分析

《中小学生守则》共9条，内容涵盖爱国爱党、好学钻研、勤劳奉献、明礼守法、孝亲尊师、诚实守信、自强自律、珍爱生命、勤俭节约等九个方面，是对中小学生思想品德和日常行为的基本要求。-9每条守则虽仅有简短的短语概括，却蕴含着丰富的德育内涵，是小学德育课程的重要内容载体。守则内容与道德与法治、语文、体育与健康、劳动等学科存在紧密的内在联系，具有较强的跨学科整合价值。

（二）学情分析

小学三年级学生年龄在8至9岁之间，处于从低年级向中年级过渡的关键阶段，思维发展处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的时期