参考答案
一、语文基础知识及运用
1.nìlì撼燎带着累累硕果,我们继续行走在语文学习的
旅途之中,看到了前方无与伦比的丰收景象。
2.B
3.示例:音乐会需要绝对安静,这里大家在欣赏诗词,吃口香糖会影
响大家呀
4.黄发垂髫,并怡然自乐凄神寒骨蒹葭苍苍,白露为霜微君
之躬坐观垂钓者,徒有羡鱼情
二、综合性学习
5.(1)内容:缺少讲座的具体时间改正:在“做专题讲座”后加上
“时间定在下周二上午9点”格式:称呼没有顶格写改正:“尊
敬的李教授:”顶格写
(2)示例:电是宝,节约好
(3)活动一:举办“低碳节电”主题班会活动二:制作“低碳节电”
宣传手抄报
三、古诗文阅读
【一】
6.“流”是“求取”的意思,写出了女子采摘荇菜时的灵活姿态,侧
面烘托出男子对女子的爱慕之情。
7.开头“关关雎鸠,在河之洲”以雎鸠和鸣起兴,引出“窈窕淑女,
君子好逑”,奠定了全诗爱慕追求的感情基调。
【二】
8.①格外②呆呆的样子③都④离开
9.疾趋/度石罅/瀑见
10.C
11.(鱼儿)来来往往,轻快敏捷,好像在和游玩的人互相取乐。
12.清伟孤寂悲凉赞美喜爱
四、现代文阅读
【一
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