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小学数学一年级下册教学方案
一、学生根本情况分析
学生经过上一学期的数学学习后其根本知识、技能方面根本上已经到达学习的目
学生的空间观念在量的计量方面本册教材除了安排人民币单位元角分的认识外找规律引导学生探索一些图形或数字的简单排列规律初步培养学生探索数学问题的兴趣和发现欣赏数学美的意识教材根据学生所学习的数学知识和生活经历安排了数学实践活动让学生通过小组合作
标
对学习数学有着一定的兴趣乐于参加到学习活动中去特别是一些动手操作、需要
合作完成的学
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