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部编版语文八年级上册《17.昆明的雨》教学设计

一.教材分析

《17.昆明的雨》是部编版语文八年级上册的一篇课文。这篇课文是一篇写景散文，通过描绘昆明地区的雨景，展现了作者对这座城市的热爱和怀念之情。课文语言优美，描绘细腻，充满了诗意，能够激发学生的学习兴趣和想象力。

二.学情分析

学生在学习这篇课文之前，已经掌握了一些基本的语文知识和阅读技巧。但是，对于这篇课文中的生词和表达方式，学生可能还不够熟悉。因此，在教学过程中，需要帮助学生理解和掌握课文中的生词和表达方式，提高他们的阅读理解能力。

三.教学目标

知识与技能：学生能够理解课文中的生词和表达方式，能够正确地朗读和背诵课文。

过程与方法：通过阅读和分析课文，学生能够学会欣赏和评价写景散文的特点和魅力。

情感态度与价值观：学生能够感受到作者对昆明这座城市的热爱和怀念之情，培养他们对家乡和自然的热爱和保护意识。

四.教学重难点

生词和表达方式的掌握。

对课文中的描写和表达方式的理解和欣赏。

五.教学方法

采用问题驱动法、情景教学法和小组合作法进行教学。通过提出问题，引导学生思考和讨论，激发他们的学习兴趣和主动性。通过创设情景，帮助学生理解和感受课文中的描写和表达方式。通过小组合作，促进学生之间的交流和合作，提高他们的阅读理解能力和团队合作能力。

六.教学准备

课文文本和教学参考书。

多媒体教学设备。

生词卡片和练习题。