提高五年级数学教学质量的实用方法.pdfVIP

如何提高五年级数学的教学质量

一、巧设问题，提升问题的有效性

知识运用盲点的补充教学课堂效率将会大大提升提升五年级数学的教学质量的技巧创设的情境要联系生活实际数学教学应从同学的现实生活出发扎根于同学的生活与同学的现实生活情境密切相连创设情境时教师应注从同学已有的生活经验和知识背景出发既要让同学感受到所

小学五年级数学课堂提问一定要围绕着本节课的重点难点进行

有效〔制定〕，减少无效提问，力求问题能够以点带面。〔教师〕

要着力引导同学在本节课的重点难点上进行探究和思索，如果同

学能将这些问题深入理解之后，其他的问题将会迎刃而解。提问

的设定要有一定的启发性和渐进性，问题必须有一定的思索价值，

只有这样才干够在节省课堂时间的前提下，让同学更快地加深对

问题的理解。小学五年级的同学具备了一定的思索能力，教师要

教学内容选择恰当的素材创设一个有利于教学发展必要的情境关于教学的展开是十分有用的教师创设的情境可以是生活情境故事情境游戏情境问题情境等浮现的形式是可以借助于丰富多彩的动画生动有趣的故事有滋有味的游戏大胆合理的猜测竞争激烈的比赛和现实的同学的

依据同学的思维能力进行有效提问，问题切记过于简单和随意性，

否则同学