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小学数学竞赛中的跨学科融合教学策略研究论文

**摘要**

在小学数学竞赛中，跨学科融合教学策略的应用已成为提升学生综合能力的重要途径。本文通过分析当前教学实践中的问题，提出融合策略的具体实施路径，旨在打破学科壁垒，促进学生在数学思维、科学探究、语言表达等多维度的发展。研究发现，跨学科融合不仅能够增强学生的创新意识，还能有效提升其问题解决能力。基于此，本文从教学实践中的难点与机遇两个维度展开论述，为小学数学竞赛的教学改革提供参考。

**关键词**

小学数学竞赛；跨学科融合；教学策略；问题解决；创新意识

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###一、问题的提出

####（一）当前小学数学竞赛教学中学科融合的缺失与挑战

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