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小学英语形成性评价在英语课程整合教学中的实践探索论文

**摘要**

小学英语形成性评价在课程整合教学中具有不可替代的作用。它不仅能动态监测学生学习进展，还能促进教师与学生的深度互动，优化教学策略。本文通过实践探索，分析了形成性评价在整合教学中的具体应用路径，结合案例研究，提出了一系列可操作的改进措施。研究结果表明，形成性评价能够显著提升学生的语言综合能力，并为教师提供精准的教学反馈。

**关键词**

小学英语；形成性评价；课程整合；教学实践；语言能力

**一、引言**

在全球化浪潮的推动下，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。小学阶段是语言能力发展的关键期，如何通过科学的教学方法激发学生的