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沉浸式体验对事件边界切分与语篇连贯建构的认知影响研究

摘要

本研究立足于认知语言学与具身认知的交叉视域，旨在探究沉浸式体验如何影响个体对事件边界的切分，并进而作用于语篇连贯的建构过程。传统认知语言学多关注语言符号层面的连贯机制，而忽视了感知体验在语篇理解中的基础性作用。本文首先梳理了事件切分理论与语篇连贯研究的历史脉络，指出当前研究在解释多模态情境下连贯建构动力机制方面的不足。在此基础上，研究构建了“沉浸-模拟-连贯”的理论分析框架，深入剖析了沉浸式体验通过强化感知模拟，从而精细化事件边界切分的内在逻辑。研究发现，高沉浸度体验能够激活更深层的具身模拟，促使事件边界切分点与感知转换点更加契合，进而通过“边界锚定”效应提升语篇的局部连贯性与整体连贯性。本文进一步提出了感知模拟与语篇连贯交互作用的理论模型，论证了具身资源在语篇表征中的核心地位。本研究不仅丰富了具身认知在语篇语言学领域的理论内涵，也为虚拟现实环境下的语言教学与信息设计提供了理论参照。

第一章绪论

1.1研究背景

在数字化生存的时代背景下，人类的信息交互方式正经历着从“离身观照”向“具身沉浸”的深刻转型。随着虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术的普及，沉浸式体验已从单纯的感官娱乐渗透至教育、医疗及日常交际等诸多领域，深刻重塑着个体的认知加工模式。传统的认知语言学范式受笛卡尔身心二元论的影响，倾向于将