部编版六年级上册语文教学计划2026秋.docxVIP

一、指导思想

本学年六年级上册语文教学，将紧密围绕《义务教育语文课程标准》的精神，以立德树人为根本任务，坚持工具性与人文性的统一。立足部编版教材特点，聚焦学生语文核心素养的培育与提升，注重语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面的有机融合。教学中，将引导学生在语言实践中丰富语言积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，为他们未来的学习和终身发展奠定坚实的语文基础。同时，要关注学生的情感体验，引导他们热爱祖国语言文字，传承中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信。

二、教材分析

本册教材继续沿用“人文主题”与“语文要素”双线组织单元的结构方式。教材内容丰富，体裁多样，既注重经典传承，又不乏时代气息。

整体特点：

1.强化立德树人导向：各单元主题鲜明，如家国情怀、革命情怀、自然之美、科学精神、民间文化等，将思想教育融入语言文字学习之中。

2.凸显语文要素训练：每个单元明确提出语文学习的重点能力目标，如把握文章主要内容、体会思想感情、学习表达方法、掌握阅读策略（如有目的地阅读）等，注重能力的螺旋式上升。

3.注重实践性与综合性：安排了“口语交际”“习作”“语文园地”及“综合性学习”等栏目，强调在实践中学习语文，在综合运用中提升素养。

4.关注学生个性发展：习作和阅读拓展部分给予学生较大的自主选择空间，鼓励个