冀教版四年级数学上册 第6单元认识更大的数第5课时.pptxVIP

认识更大的数;1.利用我国部分少数民族人口的统计数据，经历把较大数改写成以“万”为单位的近似数的过程。;;纳西族的人口大约是33万人。;840;320295;381;（1）判断下面哪个数是近似数，哪个数是精确数。;“神舟”五号载人飞船安全飞行21小时23分，行程大约为600000千米。;（2）把上面的数改写成以“万”为单位的近似数。;香港特别行政区的人口为7097600人。;1.“四舍五入法”：保留到哪一位，要看它后面一位上的数，小于5舍去；大于或等于5舍去并向前一位进1。

2.把精确数改写成以“万”为单位的近似数要先分级，然后根据千位上的数字“四舍五入”，千位上的数字大于或者等于5时要“五入”，小于“5”时要“四舍”，最后在后面加上“万”字。;填空。;判断对错。(对的打“√”，错的打“×”);照样子，在括号里填上合适的数。;把下面各数四舍五入到“万”位。;按要求填一填。;下面画线的数中，哪些是精确数？哪些是近似数？分别填在相应的框内。;按要求写近似数。;一个数省略万位后面的尾数约是90000，这个数最大是多少？最小是多少?;用1，3，5，6，7，9这六个数字组成一个六位数，使这个六位数省略万位后面的尾数后约是57万，求这个六位数最大是多少。(每个数字只能用一次);课堂小结;这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？

;谢