棉花姑娘获奖教学设计实用版.pdfVIP

棉花姑娘》获奖教学设计1.公开课获奖

教案

相关的小节自由练读指名读注意啄食益虫益鸟的正音理解啄食益虫益鸟啄食是什么意思益虫和益鸟有什么不同的作用啄食是指动物用嘴巴啃食益虫是有益于人类的昆虫益鸟是有益于人类的鸟类它们的不同作用是什么呢问题三结果病好了吗出示相关的小节自由练读指名读注意

这个世界上只有贫穷和衰老是轻而易举、毫不费劲的，其

他的都需要努力。下面是《棉花姑娘》的教学设计：

第一课时

一、导入

盼星星盼月亮的正音理解盼星星盼月亮这个词说明什么棉花姑娘的病最终得到了治愈吗三分析课文出示幻灯片引导学生分析课文中的生字词注意字形字音词义及用法出示卡片让学生分组进行生字词的朗读和解释四词语跷跷板出示图片引导学生玩起词语跷跷板词语姑姑新娘蚜

老师为孩子们带来了一位新朋友——棉花姑娘，她长得很

漂亮。孩子们一起夸她，然后老师指出“姑”和“娘”都是女字旁。

二、激趣学文，整体感知

1.老师展示了生了蚜虫的棉花的图片，让孩子们想一想该

对棉花姑娘说什么。

梦想在研究