六年级道德与法治全册教案（教师专用版）.docxVIP

六年级道德与法治全册教案（教师专用版）

上册全册教案

一、全册教材整体分析

（一）教材定位

六年级上册道德与法治为小学阶段法治教育专册，以宪法精神为主线，立足小学生生活认知规律，循序渐进开展法治启蒙教育。教材聚焦规则与法律、公民权利与义务、国家机构、法治守护成长四大核心板块，帮助学生建立基础法治认知，树立规则意识、法治观念与国家认同，落实立德树人根本任务，培育学生核心素养。

（二）教材结构

本册教材共设置四个教学单元，层层递进构建法治知识体系，贴合六年级学生认知特点，知识逻辑清晰、育人目标明确。

?第一单元：我们的守护者，聚焦规则与法律，区分道德、纪律与法律的差异，明确法律的保障与约束作用。

?第二单元：我们是守法小公民，围绕公民身份、基本权利与义务展开，引导学生认知公民身份，依法行使权利、自觉履行义务。

?第三单元：我们的国家机构，普及国家权力机关、行政机关、司法机关等基础常识，让学生了解国家机构的职能与作用。

?第四单元：法律保护我们健康成长，针对未成年人特殊保护，讲解家庭、学校、社会、司法四大保护，传授未成年人维权方法。

（三）整体教学目标

1.知识目标

掌握规则与法律的核心区别，理解法律的特征与作用；明晰公民的基本权利与义务，知晓宪法是国家根本法；了解常见国家机构的职能；掌握未成年人合法权益的保护途径与维权方式。

2.能力目标

能够辨别生活中的合法与违法行为