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六年级道德与法治全册教案（全册完整版）

上册教案

一、第一单元我们的守护者

（一）单元整体教学概述

本单元围绕规则与法律、国家机构、公民权利与义务核心内容展开，立足小学生生活实际，引导学生认知社会规则、法治基础，树立规则意识与法治观念，明确个人与社会、国家的关联，培育学生的法治素养与责任意识。单元教学贴合新课标核心素养要求，聚焦道德修养与法治观念培养，衔接学生日常校园、家庭、社会生活，实现知行合一的教学目标。

（二）第一课感受生活中的法律

1.教学目标

（1）知识目标

了解法律是规范人们行为、保护公民权益的基本准则，知晓生活处处有法律，掌握法律在社会生活中的基础作用，区分道德、纪律与法律的不同特点。

（2）能力目标

能够结合生活实例辨别法律相关行为，初步学会运用法律视角观察生活现象，提升辨别是非、规范自身行为的能力。

（3）情感目标

树立法律神圣、人人守法的观念，自觉认同法律的约束与保护作用，愿意在生活中遵守法律、敬畏法律。

2.教学重难点

（1）教学重点

理解法律的基本内涵与核心作用，明确法律与生活的紧密联系，掌握法律区别于其他行为规范的特征。

（2）教学难点

引导学生跳出主观认知，理性理解法律的约束性与保护性双重属性，建立常态化的法治思维。

3.教学准备

?整理校园、家庭、社会生活中的典型法治案例素材

?制作课堂教学板书框架

?设计分层课堂练习与课后作业

4.