小学四年级语文教案 芦花鞋成长小说与苦难教育.docx

小学四年级语文教案芦花鞋成长小说与苦难教育

教学目标与核心素养

知识目标与文本解读能力的构建

1、学生能够准确、流畅地朗读课文，把握芦花鞋故事中主人公的言行举止，梳理故事发生的背景、起因、经过及结果等关键情节脉络，明确芦花鞋作为核心意象的象征意义。

2、学生能够结合文本内容，深入理解主人公在面对困难与挫折时表现出的坚韧品质，分析作者通过芦花鞋这一物象寄托的情感色彩，初步掌握记叙文的基本结构和写作手法。

3、学生能够运用比较阅读的方法，对比故事中不同人物的命运走向，体会作者对苦难命运的深切同情以及对人性光辉的赞美，从而提升对文本深层含义的领悟能力。

能力目标与思维品质的培育

1、学生能够