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小学自然科学：校园昆虫生态保护与生物多样性教育课程设计论文

**摘要**

在小学自然科学教育中，校园昆虫生态保护与生物多样性教育课程设计具有重要意义。本论文通过系统阐述相关概念，探讨如何将昆虫生态保护与生物多样性教育融入小学课程，以培养学生的生态意识和实践能力。通过理论分析与实践结合，为小学自然科学课程设计提供参考，促进学生的全面发展。

**关键词**

小学自然科学；校园昆虫；生态保护；生物多样性；课程设计

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**一、概念阐述**

校园昆虫生态保护与生物多样性教育是小学自然科学课程的重要组成部分，旨在通过昆虫这一直观的生物群体，引导学生认识自然生态系统的复杂性和脆弱性，培养其生态保护意识