新统编版初中道德与法治七年级上册《1.1奏响中学序曲》教学课件.pptxVIP

奏响中学序曲

01学习目标

学习目标政治认同：通过理解初中阶段的成长意义，明确新时代青少年的使命，增强成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生的自觉追求。健全人格：通过认识中学生活带来的新变化和新挑战，培养积极向上、包容合作、坚韧踏实的良好品质，提升自我调适与持续进步的能力。责任意识：通过思考个人成长与家庭、学校、社会的联系，树立责任意识，主动承担学习任务和集体事务，在尽责中实现自我成长。

02课堂导入

刚踏入中学校门的我们，如何像陈子轩一样，在新环境、新集体中既成长自己，又主动担当？思考：2024年9月，13岁的杭州少年陈子轩作为全国最年轻的代表之一，参加在浙江嘉兴举办的“新时代好少年”分享会。他坚持三年利用课余时间教社区老人使用智能手机，累计服务超200人次，并带领班级同学发起“数字助老”志愿行动，获省级优秀学生志愿者称号。人物故事：课堂导入

03探究新知

探究新知总议题：奏响青春序曲，担当时代新人子议题一：新身份·新起点，我们如何迎接初中生活？子议题二：新机会·新要求，我们怎样把握成长关键期？子议题三：新使命·新追求，我们为何要立志成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生？

04子议题一：新身份·新起点，我们如何迎接初中生活？

子议题一：新身份·新起点，我们如何迎接初中生活？议学情境2024年9月1日，北京一零一中学初一新生李思源站在校门口，仰望“为祖国健康工作五十