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初中英语教学中学生跨文化交际与英语应用能力培养策略研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其教学目标已从单一的语言知识传授转向跨文化交际与英语应用能力的综合培养。初中阶段是学生语言能力与跨文化意识形成的关键期，如何将跨文化元素融入英语教学，提升学生的实际应用能力，成为当前教育工作者亟待解决的问题。本文基于对初中英语教学实践的观察与反思，从跨文化交际能力培养与英语应用能力提升两个维度，探讨有效的教学策略，旨在为教师提供可操作的实践路径，促进学生在真实语境中灵活运用英语，增强跨文化沟通意识。

**关键词**

初中英语；跨文化交际；英语应用能力；教学策略；语言教学

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