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2026年人音版七年级音乐教学评一体教学设计：演唱《友谊地久天长》

一、引言

1.1背景与现状

随着《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的深入实施，音乐教育正经历从传统知识传授向核心素养培育的深刻转型。课程标准明确提出“以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力”的基本理念，强调通过音乐实践培养学生的审美感知、艺术表现和文化理解等核心素养。在这一背景下，如何将教学目标、教学过程与教学评价有机统一，实现“教学评一体化”，成为当前音乐课堂教学改革的重要课题。

人音版七年级音乐教材作为全国义务教育阶段使用最广泛的音乐教材之一，其选编的歌曲兼具艺术价值与教育意义。《友谊