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高中英语戏剧教学法在英语课堂活动设计中的应用研究论文

**摘要**

本研究旨在探讨高中英语戏剧教学法在英语课堂活动设计中的应用价值，通过理论分析与实践案例，揭示戏剧元素如何提升学生的语言能力、情感态度与跨文化交际素养。研究发现，戏剧教学法能够通过角色扮演、情境模拟、剧本创作等形式，激发学生学习兴趣，增强课堂互动性，并促进其在真实语境中灵活运用英语。关键词：高中英语；戏剧教学法；课堂活动设计；语言能力；跨文化交际

**一、引言**

在全球化与教育改革的浪潮中，英语作为国际通用语言，其教学方式需不断创新以适应时代需求。传统的高中英语课堂往往以教师为中心，侧重语法讲解与应试训练，导致学生学习兴趣不高