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小学英语听力教学中学生自主学习能力培养研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。小学阶段是学生语言能力发展的关键期，而听力作为语言学习的核心环节，直接影响学生的语言综合运用能力。然而，当前小学英语听力教学仍存在诸多问题，如教学方法单一、学生参与度低、自主学习能力薄弱等。本文旨在探讨如何在小学英语听力教学中有效培养学生的学习自主能力，通过分析教学现状、理论依据和实践策略，为教师提供可操作的教学建议，促进学生的全面发展。

**关键词**

小学英语；听力教学；自主学习能力；培养策略

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**一、引言与背景**

英语作为一门国际语言，其学习不仅关乎学生的知识积