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“分享真快乐”系列活动方案

随着幼儿第一次自我意识的觉醒，一部分中班幼儿会在游戏中出

现独霸行为，为此常常难以和同伴友好交往，享受不到交往的快乐。故

和鼓励之后他们会逐渐发展起一种相应的内在的自奖励倾向如认为给他玩的小熊是个乖孩子安鲁弗德的研究指出儿童亲社会行为的表现得到称赞和表扬后这种奖励的机制就内化了当他们再与人分享的时候自己会认为这样做是好的这会使他们持久地表现出类似的行为可见在幼

事《一粒谷子》讲述了一只小鸡为了和小伙伴共同分享一粒小米，细心

播种，耐心等待，收获后终于将小米分给大家吃的故事。通过讲述故事，

让幼儿认识到分享的意义，体会分享的快乐，学会如何分享。知道分享

就是将自己喜欢的东西（玩具或者食物、图书等）或快乐的事情与小伙

伴们共享，能与同伴分享玩具、图书，并与同伴积极交流自己的想法。

体验分享给别人和自己带来的快乐。能学会用轮流的方式谈话，体会与

同伴交流、讨论的乐趣。培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应

答能力。还是很合适中班的孩子可以促进幼儿将认知转化为行动让幼儿充分体验到分享的快乐附分享真快乐系列活动总结分享真快乐系列活动照片分享真快乐系列活动