行动研究实践与应用指南.pptVIP

行动研究法之利用;一、为何要应用“行动研究法”?

----why

二、什么是“行动研究法”?

----what

三、怎样应用“行动研究法”?

----how;一、为何要实施行动研究;二、什么是行动研究法

（一）行动研究法定义;二、什么是行动研究法

（二）、行动研究主要特征：;二、什么是行动研究法

（三）、正式教育研究与行动研究的差别;大家有疑问的，能够问询和交流;二、什么是行动研究法

（四）行动研究与教学经验总结的区分;三、怎样应用行动研究法

（一）行动研究的适用范围;三、怎样应用行动研究法

（二）行动研究的普通程序;四个环节：;1、“计划”;1、计划;1、计划;1、计划;1、计划;1、计划;2、行动;3、考察;3、考察;4、反思;4、反思;4、反思;4、反思;（三）注意事项;（四）行动研究在高中生物教学中的尝试;2行动

2．1布置任务：教师把任务布置下去，要求学生回去通过各种媒体寻找相关生物学研究新进展的图片文字等内容并上交（能够是打印出来的、手抄的、剪报、软盘等）

2．2成果：几周过去了，到了该交的日子，交上来的却只有不到二分之一。在教师的再三催促并申明要与成绩挂钩的情况下，