小学《道德与法治》教研组计划.docxVIP

一、指导思想

本学年，我校《道德与法治》教研组将紧密围绕学校整体教学工作部署及市县两级教研部门的指导意见，以立德树人为根本任务，以《义务教育道德与法治课程标准》为指导，聚焦学生核心素养的培育。我们将立足课堂主阵地，深入研究教材教法，努力提升教师专业素养，创新教学方式，增强课程的思想性、政治性、综合性和实践性，引导学生“扣好人生第一粒扣子”，培养担当民族复兴大任的时代新人。

二、工作目标

1.深化课程理解：组织教师深入研读新课标，准确把握《道德与法治》课程的性质、目标和内容要求，提升教师对教材的解读能力和资源整合能力。

2.优化课堂教学：积极探索符合小学生认知特点和《道德与法治》学科特性的教学模式，如情境教学、体验式学习、案例教学等，努力打造高效、生动的“德法”课堂。

3.提升专业素养：通过集体备课、专题研讨、听课评课、课题研究等多种形式，促进教师专业成长，提升教研团队的整体水平。

4.强化实践育人：注重引导学生将道德认知转化为实际行动，积极开展丰富多彩的课外实践活动，促进学生良好品德行为习惯的养成。

5.完善评价体系：探索过程性评价与终结性评价相结合的多元评价方式，关注学生的情感态度价值观的形成与发展，使评价更具导向性和激励性。

三、主要工作与措施

（一）深化课程理解，提升专业素养

1.加强课标与教材研读：学期初组织全体组员集中学习《义务教育道德与法治课程