高中语文教学培养学生文学鉴赏能力与写作技巧培养的互动模式探究论文.docx

高中语文教学培养学生文学鉴赏能力与写作技巧培养的互动模式探究论文

**摘要**

在高中语文教学中，培养学生的文学鉴赏能力与写作技巧是核心素养教育的核心环节。本文通过分析文学鉴赏与写作技巧的内在关联，提出互动式教学模式，以激发学生的文学兴趣、提升审美能力、增强语言表达能力。研究发现，通过情境创设、文本解读、写作实践等互动环节，能够有效促进学生的文学鉴赏与写作能力的协同发展。

**关键词**

文学鉴赏；写作技巧；互动模式；高中语文；核心素养

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**一、引言**

文学是情感的载体，是思想的镜子。在高中语文教学中，培养学生的文学鉴赏能力与写作技巧不仅是知识传授的过程，更是心灵碰撞、情感交融的旅程