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一等奖教案2026-2026学年青岛版五四制小学数学二年级上册《有余数的除法复习课》教学设计

一、教学内容

青岛版五四制小学数学二年级上册《有余数的除法》单元复习

二、教学目标

1.知识与技能：进一步理解有余数除法的意义，熟练掌握有余数除法的计算方法，能正确口算和笔算有余数的除法；能运用有余数除法的知识解决简单的实际问题。

2.过程与方法：通过梳理、比较、练习等活动，引导学生经历知识回顾与整理的过程，培养学生归纳、概括以及运用所学知识解决实际问题的能力。

3.情感态度与价值观：在解决问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，体验数学的价值，培养学习数学的兴趣和信心。

三、教学重难点

1.教学重点：熟练掌握有余数除法的计算方法，理解“余数必须比除数小”的道理。

2.教学难点：灵活运用有余数除法的知识解决实际问题，特别是在具体情境中判断“进一法”和“去尾法”的应用。

四、教法学法

1.教法：情境教学法、引导发现法、练习法。通过创设问题情境，引导学生主动回顾知识，通过不同形式的练习巩固所学。

2.学法：自主探究法、合作交流法。鼓励学生独立思考，通过小组讨论等方式交流自己的想法，在互动中提升对知识的理解和运用能力。

五、教学准备

多媒体课件、小棒若干、练习纸

六、教学过程

（一）创设情境，导入复习

师：同学们，我们已经学习了“有余数的除