小学音乐三年级上册《摇啊摇》核心素养导向教学设计.docx

小学音乐三年级上册《摇啊摇》核心素养导向教学设计

一、教材与学情分析：溯源寻本，精准定位

（一）教材分析：立足经典，挖掘深度

《摇啊摇》是一首流传于上海地区的民间童谣，被收录于人音版（简谱）三年级上册第一单元“童年”中。这首作品以其独特的艺术魅力，成为了引导学生体验音乐情感、感知多元文化的绝佳载体。【基础】歌曲为6/8拍，大调式，由六个乐句构成的一段体结构。其旋律线条呈微波起伏状，犹如水面荡漾的涟漪，又似摇动的摇篮，极具韵律感和画面感。歌词采用口语化的上海方言，虽然教材呈现为简谱及普通话歌词，但其音乐的灵魂深植于吴侬软语的语调与韵味之中。全曲通过“摇啊摇，摇到外婆桥”这一核心意象，勾勒出祖