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区域活动中教师指导策略实施与应用指南.pdf

区域活动中教师指导策略实施与应用指南.pdf

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    区域活动中教师的指导策略

    区域活动是让幼儿在“有准备的环境”中和教师相互作用，并通过这样的相

    互作用实现自主学习，获得自我发展。它是一种人为创设自然情景下的幼儿游戏

    移动的圈数控制比赛时间突然余凯小朋友点点碎片说我们用它来比赛吧其他小朋友们着急地说不行比赛只能用珠子余凯小朋友站在一旁生气教师立刻明余凯小朋友一定还不会夹珠子便把他带到练习区鼓励她和小朋友们

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