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练习题

一、字词积累与运用——夯实基础，温故知新

1.给下列加点的字注音。

*睡着了()

*妈妈()(轻声)

*闭上眼睛()

*发梢()

*滋润()

*好梦()

2.看拼音，写词语，并口头组词。

*shuìjiào()

*biànchéng()

*gānjìng()

*liǎndàn()

*fāguāng()

*xiàoróng()

3.比一比，再组词。

*哄()闭()

*洪()闲()

*汗()发()

*汉()友()

4.读一读，想一想，下列词语描绘的是课文中的妈妈吗？选择合适的词语填在括号里。(可多选)

温柔的凶恶的美丽的丑陋的劳累的轻松的慈祥的生气的

课文中的妈妈是()的，是()的，也是()的。

二、句子理解与品析——走进文本，感受情意

1.课文中，“我”为什么会觉得妈妈真该好好睡一觉了？请用课文中的句子回答。

2.读一读下面的句子，体会其中的情感，并回答问题。

“妈妈睡了。妈妈在哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。”

*这句话告诉我们妈妈是在什么时候睡着的？

*从“好熟，好香”这两个词中，你能感受到什么