新统编版道德与法治七年级上册《6.1走近老师》教学课件.pptxVIP

走近老师第二单元成长的时空第五课和谐的师生关系

目标导航1.了解教师的职业特点和责任使命，增强学生对教师职业的认同感。(重、难点)2.理解教师工作的特殊性，认同教师职业蕴含的价值取向。3.学会理解老师，尊重老师，主动增进与老师的感情。

生活观察1、如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？2、谈谈老师在你心目中的形象？3、你对教师职业有多少了解？

1.我国政府规定哪一天为“教师节”？1985年，将每年的9月10日定为教师节。2.2024年是第_______个教师节40知识小调查——你对“老师”知多少3.中国第一位职业老师是（）A、老子B、孔子C、孟子B

“什么都别说了，扣fin！”“这是一道送分题啊！”“把作业给我从后面往前传过来……”“请最后面那个童鞋来回答问题。”“看我干什么？我脸上有字吗？”“好，我再耽误大家两分钟……”“没人举手是吧？那我点名了！”“我在上面说你在下面说要不然你上来说……”“专业”术语4、说一说：老师的口头禅都有哪些？

★观看视频《最美教师杜宣梅》杜宣梅具有哪些优秀品质？你的感悟是什么？

请用简短的语言描述你遇到过的老师。说说你对教师职业的认识。幼儿园时的老师幼儿园时的老师幼儿园时的老师

(1)上图从不同角度解读了教师职业。关于教师职业，你还了解哪些？

(2)你如何看待身边的老师？

拓展：新时代对