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小学科学课程：家庭有机肥制作与植物生长关系探究论文

**摘要**

在当前小学科学教育中，探究性学习已成为培养学生实践能力和创新思维的重要途径。本文以家庭有机肥制作与植物生长关系为研究对象，通过结合生活实践与科学理论，探讨有机肥对植物生长的影响，并提出适合小学生的实验方案。研究发现，有机肥能够显著提升土壤肥力，促进植物根系发育与光合作用效率，同时培养学生的环保意识和动手能力。关键词：小学科学；有机肥；植物生长；探究性学习；环保意识

**关键词**

小学科学；有机肥；植物生长；探究性学习；环保意识

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**一、引言**

科学教育不仅是知识的传授，更是实践的引导。在小学阶段，科学课程应贴近生活，