新版人教部编版七年级上册语文14.《回忆我的母亲》同步练习（含答案）.docxVIP

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新版人教部编版七年级上册语文14.《回忆我的母亲》同步练习

一、积累与运用

下面是小铭准备的活动开幕词，请阅读后完成下面的小题。

少年正是读书时。进入初中，我们跟着朱自清触摸春天，感受山之lǎngrùn①____，风之轻柔；走近毫不利己、专门利人的白求恩医生，学习他对工作jíduān②____负责的精神；认识整日劳lù③____、任劳任yuàn④____的朱德的母亲，体会其人格的伟大……

如果说散文、小说用人物、情节让我们认识大千世界，古代诗歌则借意象抒情言志。王湾《次北固山下》中的“⑤____，⑥____”，用鸿雁传书表达了对家乡的思念；马致远《天净沙·秋思》中的“⑦____，小桥流水人家，古道西风瘦马”，用意象叠加的方法抒发了羁旅之苦和悲秋之恨；杜甫《江南逢李龟年》中的“⑧____，⑨____”，借“落花”意象传达个人身世之悲和对一个繁华时代落幕的慨叹。

古人云：布衣暖，菜羹香，读书滋味长。正如《论语·雍也》中所说的“⑩____，?____”，倘若我们都能以读书为乐，那么即便是“饭疏食，饮水，?____”（《论语·述而》），也能感到幸福。同学们，多读书，读好书。让我们一起在书香中成长、成人、成才！

1．根据拼音在①—④处填写正确的字词。

2．根据语境，在⑤—?处补写恰当的古诗文句子。

二、单选题

3．下列加