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大班第二学期建构游戏方案

一、情况分析：

幼儿已经有了两年多的拼插技能，也对建构游戏抱有浓厚的兴趣，并且能有

月日星期第周指导教师建构游戏记录表游戏名称游戏目标节日的公园四能选择适宜的材料发挥想象力建构出有特色的种形状的公园建筑能看懂布局图根据布局图进展主题建构乐意与同伴共同完成作品实录师引导幼儿共同设计布局图共同讨论如何建构出示塑料椅子塑料架子引

目的、有步骤、按一定顺序进展构建。具有了一定的规划水平和创造想象能力，

能根据自己的构思合理选择、使用不同类型的材料构建较复杂的物体造型，且搭

建的物体较逼真、形象。虽然大局部幼儿对动手操作活动较感兴趣，但都是些无

目标性的操作，或是单独操作，建构水平不高，对有目的的活动缺乏自信心和耐

心。因此，我们将从幼儿的认知开展、能力培养、行为习惯和意志品质入手，提

高幼儿的建构水平，并增强幼儿的合作意识。

二、教学目标：

1．合作交往能力：鼓励幼儿大胆游戏，愿意主动向教师提出自己的设想，