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大班科学活动教案：有趣的影子

活动目标

1.认知目标：初步感知影子的形成与光源、物体之间的关系，知道影子是物体挡住光线形成的。

2.技能目标：通过观察、操作和实验，探索发现影子的大小、形状会随着光源位置、物体位置及物体形状的变化而变化。

3.情感目标：对探索影子的现象产生浓厚兴趣，乐于参与探究活动，体验发现的乐趣。

活动准备

1.物质准备：

*投影仪或手电筒、台灯（作为光源）若干。

*各种形状的小玩具、积木、手偶、透明及不透明的物体（如玻璃片、书、布）。

*白色幕布或大白纸（作为投影背景）。

*记录纸、彩色笔。

*户外场地（天气晴朗时备用）。

2.经验准备：幼儿在日常生活中见过影子，对影子有初步的感性认识。

活动过程

一、情境导入：神秘的影子朋友

1.猜谜引出：“有个好朋友，天天跟我走，有时走在前，有时走在后，我和它说话，它却不开口。”（引导幼儿猜出是影子）

2.谈话回忆：“小朋友们在哪里见过影子？影子是什么样子的？”（鼓励幼儿自由发言，分享自己对影子的已有经验）

3.激发兴趣：“今天，我们就一起来和影子做游戏，探索影子的秘密，你们愿意吗？”

二、探索发现：影子是怎样形成的

1.制造影子：

*教师在投影仪前用手做出不同造型，引导幼儿观察幕布上出现的影子。

*“咦，影子是怎么跑到幕布上去的？谁能让影子出现