部编人教版猜字谜教学设计精品实用.pdfVIP

《猜字谜》教学设计

第一课时

教学目标：

计理念设计多样的自主学习活动让学生在读字谜猜字谜编字谜等学习活动中习得联结识字会意识字编谜识字等方法培养学生良好的朗读习惯将谜面不仅读正确而且读出节奏从而发展学生思维积累学习体验感受中华传统文化的魅力教学过程一聊字谜激趣导入课前我们一起来玩

1.通过多种识字方法，认识“相、遇、喜、欢、怕”5个生字和乂字旁。通过观察、教

师范写等方法，会写“字、左、右”3个生字。

2.能借助拼音，正确认读第一则谜语的谜面。

3.能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，感受猜字谜的乐趣。

教学重点：认识5个生字和1个偏旁，会写3个生字。

教学难点：通过字谜学习进一步了解合体字的构字规律。

教学过程：

一、联系“元宵”，揭示课题。

1.（出示图片）联系元宵节，让学生说说图片中的小朋友们在干什么。

语中到底是谁和谁相遇再读谜语找答案线索二绿的喜欢及时雨红的最怕火来攻读读句子说说理由教师可引导学生联系生活想一想哪些东西喜欢及时雨哪些东西最怕水来攻揭示谜底秋并总结线索一提示字的结构