3.3.2水上都市教学设计 人教版七年级上册地理.pdfVIP

3.3.2水上都市教学设计--2023-2024学年

浙江省人教版人文地理七年级上册

的防潮闸门平时闸门打开船只通行涨潮时关闭闸门阻挡海水倒灌理由是技术上成熟能直接解决海水倒灌问题方案二建设浮岛城市将部分建筑或生活设施建在巨大的浮体平台上随水位升降而浮动理由是可以适应海平面上升减少对地基的依赖方案三海水淡化建设大型海水淡化工

一、教学内容分析

本节内容源自人教版七年级上册人文地理第三单元，核心聚焦于威尼斯这座独

特的“水上都市”。这一章节并非孤立存在，而是承接了学生此前对于城市区位因

素的认知储备，进一步探讨地理环境如何重塑人类聚落形态。从书本上的静态文字

到现实中流动的波光，我们将跨越地理课本的边界，审视那些建立在水面之上的生

存智慧与挑战。

二、核心素养目标

紧扣“水上都市”这一独特地理现象，重点培育人地协调观，剖析威尼斯“因

水而兴”背后的生存逻辑，反思人类活动对脆弱环境的依存与反哺。通过多要素综

合分析，强化综合思维，构建对地中海沿岸独特聚落的区域认知。结合现实案例探

并简要说明你的理由参考答案与解析一基础巩固解析威尼斯位于意大利即欧洲南部亚平宁半岛东北部亚得里亚海北端解析威尼斯是由个小岛组成的地基是打入水中的木桩而非直接建在沙滩上解析拥防御功能