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六年级下册体育教学计划

六班级下册体育教学方案（精选7篇）

六班级下册体育教学方案篇1

一、同学基本状况

1.同学状况:本学期我教的教学班是六班级两个班，每个班45多人。大部分同学身体健康，没有运动技能障碍。

2.技能:六班级同学喜爱跑、跳、投、嬉戏等活动，但有些同学身体协调性差，肥胖，学习动作明显不协调。

二、教材分析

依据山东省九年义务教育全日制学校试用教材：体育健康和九年义务教育全日制学校体育教学大纲，结合学校实际状况，教授基本体育健康学问和体育技能，养成良好的健康习惯；把握科学熬炼的基本方法和体育文化学问，树立终身体育的思想，并在教学中渗透思想道德教育。让每个同学都成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。

三、教学目的和要求

1.让同学初步了解自己的身体，把握熬炼的简洁学问和方法，学习一些体育保健和平安学问，培育仔细熬炼的态度。

2、初步学习田径、体操、小球、民族传统体育、舞蹈等基本技能，把握简洁的体育技能，进一步进展同学素养，提高基本的身体活动力量。

3、“以同学为本，健康第一”这是我们的目标。在体育嬉戏中不断尝试和体验、练习和思索、相互学习和评价，你会感受到体育的乐趣，你会发觉体育的好处，你会体验到克服困难和取得进步的胜利的欢乐。让你的童年生活更加丰富多彩！让你在学校学习，生活更