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其次节“鱼米之乡”——长江三角洲地区
※教学目标
学问与技能
1.能利用长江三角洲地区地图评价长江三角洲地理位置的优越性。
2.把握河流在长江三角洲地区进展中的作用,并能迁移运用到其他区域。
3.能够举例说明长江三角洲地区经济进展对人们生活方式和生活质量的影响。
4.了解长江三角洲地区独特的地方文化特色以及对当地旅游业进展的影响。
过程与方法
1.通过阅读地图,培育学生对地图信息的认定、猎取、分析及评价力量。
2.阅读长江三角洲旅游资源分布图以及长江上、下游景观图,比照分析和归纳本区内的区域差异,初步培育学生比照分析力量。
3.通过教材活动,引导学生合作探究学习,培育学生分
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