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2026-2026学年幼儿园教育教学工作思路及具体措施

一、指导思想

本学年，我园教育教学工作将继续深入贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，以幼儿发展为本，坚持保教并重的原则。立足本园实际，聚焦课程游戏化建设的深化，关注教师专业能力的提升，优化一日活动组织，致力于为幼儿创设一个充满爱、安全、富有启发性的成长环境，促进每个幼儿在原有水平上全面、和谐、富有个性地发展。

二、工作目标

1.幼儿发展目标：培养幼儿健康的体魄、良好的习惯、积极的情绪和初步的社会交往能力，激发幼儿探究兴趣和学习欲望，促进幼儿认知、情感、社会性等各方面协调发展。

2.教师发展目标：提升教师观察解读幼儿行为的能力、基于幼儿兴趣设计和组织活动的能力，以及教育科研素养，建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。

3.保教质量目标：进一步规范保教工作流程，深化游戏化教学实践，优化区域活动材料投放，提升环境创设的教育价值，整体提高保教工作的科学性和有效性。

4.家园共育目标：构建和谐的家园关系，提升家长对幼儿教育的认知水平和参与能力，形成教育合力。

三、重点工作

1.深化课程游戏化建设，促进幼儿主动学习。

2.加强教师专业培训与教研活动，提升保教实践能力。

3.优化一日活动各环节，提高教育活动的适宜性与有效性。

4.强化家园沟通与合作，构建协