小学四年级语文教案 《爬山虎的脚》观察写法探究.docx

小学四年级语文教案《爬山虎的脚》观察写法探究

教学目标设定

知识与技能维度

1、学生能够准确理解并掌握描写观察对象的常用说明方法，特别是运用多种角度、多维度进行观察写作的技法。

2、学生能够独立阅读《爬山虎的脚》一课，梳理出作者观察爬山虎脚的结构层次，明确作者是如何通过不同方位、不同细节进行细致描写的。

3、学生能够尝试运用多角度观察的方法，对身边常见的物体或自然现象进行细致的观察，并尝试用文字记录出具有逻辑性和条理性的观察过程。

过程与方法维度

1、通过找一找、比一比、议一议等探究活动，引导学生自主发现作者观察爬山虎时所采用的独特视角和观察顺序，体会观察写作的艺术。

2、学生在小组合