2026语文新教材 1《上我是中国人》 课件（共18张ppt）.pptxVIP

我是中国人

学习目标1.通过观察、体验和参与，能准确认读并书写“中、国、人”3个生字，理解“中国”“中国人”的基本含义，能用普通话正确朗读课文句子“我是中国人”，做到发音清晰、情感饱满。2.在多样化的教学活动中，主动参与小组合作、情境表演等，提升语言表达能力和初步的合作探究能力，乐于与同学分享自己对中国的认知和感受。3.借助图片、视频、故事等资源，感受中国的伟大和作为中国人的自豪，萌发热爱祖国的情感，初步建立对国家的认同感和归属感。

情境创设，激发情感——走进中国猜谜导入，引出“中国”有个国家，它很大，长城是它的骄傲，天安门在北京，五星红旗飘扬。

情境创设，激发情感——走进中国

情境创设，激发情感——走进中国互动交流，初识“中国人”在这片美丽的土地上，生活着很多人，他们都是——（中国人）我们也是——（中国人）

我们国家有56个民族。56个民族，像56朵花。你还知道图中的哪个小朋友是什么民族的？

不同民族的人民穿着不同的服饰，拥有不同的生活习俗，但大家都有一个共同的名字——中国人，都热爱自己的祖国。请你选择自己的民族或其他民族跟老师学着说一说。我是满族人，我是中国人。我是______族人，我是中国人。

初读课文，整体感知朗读感悟，深化理解——我是中国人我是中国人。我们都是中国人。

初读课文，整体感知朗读感悟，深化理解——我是中国人