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《戏剧教育在初中信息技术教学中的创新思维与编程能力培养》论文

**摘要**

戏剧教育作为一种体验式、互动式教学模式，在激发学生创新思维与提升编程能力方面具有独特优势。本文通过分析戏剧教育在初中信息技术教学中的融合路径，探讨其如何通过角色扮演、情境模拟、团队协作等戏剧元素，促进学生编程思维的构建与实践能力的提升。研究发现，戏剧教育能够有效打破传统信息技术教学的枯燥模式，增强学生的逻辑推理能力、问题解决能力及创造性表达能力，为编程教育的创新提供新视角。

**关键词**

戏剧教育；信息技术；创新思维；编程能力；初中教学

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**一、引言**

戏剧，是情感与智慧的交织，是想象与现实的对话。在初中信