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高中语文新教材单元教学中的传统文化传承策略论文

**摘要**

在高中语文新教材单元教学中，传统文化传承既是学科核心素养的重要体现，也是立德树人的关键载体。当前，部分教师对传统文化元素的挖掘与融合仍存在浅表化、碎片化等问题，导致教学效果与育人目标相距甚远。本文基于新教材单元编排特点，结合具体教学案例，探讨传统文化传承的有效策略，旨在通过情境创设、跨学科渗透、实践体验等途径，增强学生的文化认同感与价值认同感，推动传统文化在新时代焕发新的生机。

**关键词**

高中语文；新教材；单元教学；传统文化；传承策略

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**一、引言**

传统文化是民族的血脉，是人民的精神家园。在全球化浪潮冲击下，如何让