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小学英语自然拼读教学与阅读兴趣激发策略研究论文

**摘要**

小学英语自然拼读教学作为语言启蒙的核心环节，其与阅读兴趣激发的融合研究对提升学生语言综合能力具有重要意义。本文通过分析自然拼读教学法在阅读兴趣培养中的实践路径，探讨如何通过科学的教学策略促进学生在轻松愉快的氛围中掌握拼读规律，进而提升阅读自信心与主动性。研究结合教学案例，提出分层化、情境化、游戏化的教学设计，以期为小学英语教学提供更具实践性的参考。

**关键词**

自然拼读；阅读兴趣；小学英语；教学策略；语言启蒙

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**一、引言**

在全球化浪潮下，英语作为国际通用语言，其学习的重要性不言而喻。然而，传统的小学英语教学模式往往